Vi er tre elever der går i niende klasse på Hanssted Skole. Vi har fået til opgave, at lave en oversigt over alle vores forsøg i løbet af dette år.
tirsdag den 9. december 2014
2. Forsøgsgang - Transformation og El-transport
Materialer:
- 1strømforsyning
- 2 spoler på 400 vindinger
- 4 spoler på 1600 vindinger
- 10 ledninger
- 2 U-kerner
- 2 I-kerner
- 2 skruer til at samle jernkernerne
- 2 pærer på 6V
Forsøgsdesigne:
Dette forsøg går ud på at få et hus der ligger langt væk fra et kraftværk, til at få sammen spænding som et hus der ligger tæt på. Det gør man ved at transformere spændingen op med en transformer.
I vores forsøg har vi lavet en transformer af en spole på 400 vindinger og en på 1600 vindinger. Den transformere spændingen op og styrken ned. Og lige så har vi lavet en tranformer ef en spole på 1600 vindinger og en på 400 vindinger. Den transformere spændingen ned og styrken op.
1. Forsøgsgang - Transformation og El-transport
1. forsøgsgang - transformeren ændrer spændingen
- 2 spoler med 200 vindinger
- 2 spoler med 400 vindinger
- 2 spoler med 1600 vindinger
- 4 ledninger
- 2 voltmeter
- 1 jernkerne
- 1 strømforsyning
Forsøgsdesigne:
Vindinger på primærspolen
|
Spænding på primæersiden
|
Vindinger på sekundærspolen
|
Spænding på sekundærsiden
|
200
|
4V
|
200
|
4V
|
200
|
4V
|
400
|
8V
|
200
|
4V
|
1600
|
30+ (32V)
|
400
|
4V
|
200
|
2V
|
400
|
4V
|
400
|
4V
|
400
|
4V
|
1600
|
16V
|
1600
|
4V
|
200
|
0,5V
|
1600
|
4V
|
400
|
1V
|
1600
|
4V
|
1600
|
4V
|
2. Forsøgsgang - Induktion og Generatoren
200 vindinger = Galvanometer udslag på 0
400 vindinger = Galvanometer udslag på 1
1600 vindinger = Galvanometer udslag på 3,5
Resultater viser, flere vindinger, højere udslag
Efter skulle vi bevæge magneten i forskellige hastigheder, men kun bruge en spole med 400 vindinger
Resultat:
Langsomt = 0,5 på Galvanometer
Middel = 1,0 på Galvanometer
Hurtigt = 2,0 på Galvanometer
Resultaterne viser at udslaget er afhængigt af hastigheden. Nu hurtigere, nu højere udslag.
Det sidste forsøg gik ud på at variere magnetfeltets størrelse. Vi bruger stadigvæk spolen med 400 vindinger.
Resultat:
1 magnet = udslag på 1
2 magneter = udslag på 2
Konklusion:
Nu større magnet, med større hastighed og mange vindinger. Giver den største spænding.
1. Forsøgsgang - Induktion og Generatoren
*Formål ved forsøg:
Vi skal undersøge galvanometerets udslag.
*Materiale:
*Spole 1600 vindinger et styk
*Et batteri
*to ledninger
*To krokodillenæb
*En Galvanometerinsats



*Forsøget:
Vi startede med at sætte galvanometerinsatsen, i spolen. Så koblede vi ledninger til spolen. Så satte vi de såkaldte krokodillenæb til ledningerne.
Efter denne opstart, satte vi den -røde ledning og krokodillenæbet som også var rød, til plus. Sort satte vi så til minus. Vi satte næbene fast ude ved enden af batteriet, med tænderne fra krokodillen. Vi prøvede dog også omvendt, med plus til sort, og minus til rød.
*Resultatet:
Da vi havde det røde næb plus, pegede galvanometeret til venstre. Da vi så gjorde det omvendte, altså satte sort til plus og rød til minus, pegede den mod højre.
*Konklusion
Grunden til at udslagene ikke er de samme er fordi, at vi skifter strømmens retning. Vi kan også konkludere, som vi egentligt godt vidste, at jævnstrøm ( som der er i batterier) går altid fra minus til plus. Så egentlig kunne vi bestemme strømmens retning, ved at skifte mellem sort til plus, og rød til plus.
Vis Induktionstrømmens retning
Undersøg hvilken vej den inducerede strøm løber alt efter hvordan spolen bliver påvirket af magneten
*Materialer
*2 spoler med 1600 vindinger
*1 galvanometer
*1 stangmagnet
*2 ledninger
Vi koblede de 2 spoler sammen med ledningerne og placerede galvanometeret i den ene. Derefter kørte vi stangmagneten ned i den ene spole. Vi lod den blive et lille sekunds tid dernede, og trak så hurtigt magneten op igen. Vi fik resultaterne, som ses for neden.
Sydpol mod spole: Venstre
Sydpol væk fra spole: Højre
Nordpol mod spole: Højre
Nordpol væk fra spole: Venstre
Og hvis vi bare lod den blive nede i spolen, skete der intet. Som vi også ved, skabes der ingen strøm, når man har magneten til at ligge stille i spolen.
Konklusion:
Vi kan konkludere, at strømmens retning bliver bestemt af, om man nord eller sydpol ned i.
Lav størst mulig spænding, ved brug af Spole, ledninger, stangmagnet og et enkelt voltmeter.
Materialer:
*spole
*ledninger
*stangmagnet
*Voltmeter
Vi koblede spolen og voltmeteret sammen. Vi prøvede flere forskellige taktikker, men vi kom frem til, at den smarteste taktik var, at stikke to stangmagneter ned i spolen, og hurtigt flytte dem op og ned, igennem spolen.
Resultat:
'Vi kom op på 2,2 på voltmeteret.
Konklusion:
I starten, kørte vi en stangmagnet stille og roligt, igennem spolen. Det gav ikke det vildeste resultat. Så kom jeg, Kasper med en idé. Jeg tænkte, at vi ihvertfald skulle have den spole med flest vindinger. Så tænkte jeg, at udfra hvad vi havde lavet i de andre forsøg, virkede det med at flytte stangmagneten hurtigt op og ned godt.Det gav de største udsving i forsøget ovenover, så vi prøvede det. Det viste sig ganske nok, at være rigtigt. Jeg overvejede om, at 2 stangmagneter, ville være endnu bedre, men der var et lille problem. Spolen var ikke bred nok. Men vi fik trykket dem ned, og det viste sig jo ganske nok, at være helt rigtigt.
Så vi kunne konkludere, at de vigtigste ting for at skabe den største spænding er:
*Magnetens styrke
*hvor hurtigt magneten bevæges
*Antal vindinger
mandag den 8. december 2014
3. Forsøgsgang - Induktion og Generatoren
Lav en generator og analyser vekselspændingskurve
-Ledninger
-Motor
-Elastik
-Voltmeter
-Spole med 400 vindinger
-Tilgang til strøm
-Dataopsamler
-Jernkerne
-Rund magnet
Start med at koble en motor til en strømforsyning. Sæt motoren til en rund magnet med en elastik, for så når strømmen fik motoren til at dreje rundt, gjorde magneten det også. Magneten drejede rundt ved siden af en spole med en jernkerne i, som med ledninger var koblet til et voltmeter og en dataopsamling.
På voltmeteret kan man se strømmens spænding, i vores tilfælde var den 0,2 volt. Med dataopsamlingen kunne vi se vekselspændingskurven i programmet SPARKVUE fra Pasco. Programmet viser spændingen over tid.
Vi har lavet en generator ved hjælp af induktionsstrøm. Induktionsstrøm skabes når et magnetfelt bevæges i nærheden af en spole. Det fik motoren i vores forsøg. Motoren bevægede magneten tæt på jernkernen.
mandag den 6. oktober 2014
Undersøg en elektromagnet med to ens poler og med to forskellige poler.
Undersøg en elektromagnet med to ens poler og med to forskellige poler
Hvilken er stærkest?
Forsøgsdesign:
Tag 2 spoler med 400 vindinger og sæt strøm til dem(de skal forbindes)
Sæt de 2 spoler først med samme side op, på en U-Jernkærne og prøv på at samle nogen små søm op.
Prøv efter hvor spolerne er vendt vær sin vej.
Resultat:
Ved to ens poler samler den nogen få søm op i to baner.
Ved to forskellige poler samler den mange søm op i en klump.
Så to forskellige poler er stærkest.
Magnetiser ved hjælp af vekselstrøm og undersøg om der er dannet nordpol
Magnetiser ved hjælp af vekselstrøm og undersøg om der er dannet nordpol
Forsøgsdesign:
Sæt strøm til en spole(400 vindinger) (6 V) før kompasnålen halvt igennem og sluk for strømmen.
Resultat:
Kompasnålen vil være magnetiseret som en nord- eller syd magnet.
Vi prøvede 50 gange og fik
Afmagnetiser en kompasnål ved hjælp af vekselstrøm og en spole
Afmagnetiser en kompasnål ved hjælp af vekselstrøm og en spole.
Forsøgsdesign:
Sæt strøm til spolen(400 vindinger) (6 V)
Før kompasnålen igennem spolen, og den er afmagnetiseret
Resultat:
Resultatet er at kompasnålen er blevet afmagnetiseret, fordi at vekselstrømmen vender og drejer på småmagneterne, så når nålen er ført igennem vil småmagneterne være i alle forskellige retninger.
Magnetiser en kompasnål ved hjælp af jævnstrøm og en spole
At magnetisere en kompasnål ved hjælp af jævnstrøm og en spole
Forsøgsdesign:
Sæt strøm til spolen(6 V) og før kompasnålen igennem spolen(400 vindinger).
Gentag et par gange og tjek om kompasnålen er magnetiseret på papirklips.
Resultat:
Resultater er at kompasnålen kan løfte 2-3 papirklips.
onsdag den 1. oktober 2014
Lav en elektromagnet
Formål:
At lave en elektromagnet.
Forsøgsdesign:
Brug to krokodillenæb og en kobberledning, snør kobberledningen rundt om et søm og klips krokodillenæbne fast i enderne på ledningen.
Nu flere gange ledningen er viklet rundt nu stærkere bliver den.
Resultat:
Den virker som en svag magnet.
Gribereglen passer.
Magnet omkring en strømførende ledning.
Formål: Find ud af om en strømledende ledning påvirker magnetfeltet.
Forsøgsdesign:
Kig på de små kompasnåle rundt om lednigen, hvis de ændre sig når du tænder for strømmen, kan du se om strømledningen påvirket magnetfeltet.
Resultat: ja
onsdag den 17. september 2014
Magnetfelt
Formål: at se stangmagnetens magnetfelt.
Forsøgsdesign:
Magnete skal ligge på bordet. Papiret skal ligge oven på magneten. Drys jernspåner ud over papiret.
Resultat:
tirsdag den 16. september 2014
Magnetiser en savklinge
Formål:
at magnetisere en savklinge.
Forsøgsdesign:
Stryg en stangmagnet ned af savklingen så alle småmagneterne blive ensrettet, test på en kompasnål.
Resultater:
Nord på savklingen frastøder nord og tiltrækker syd.
tirsdag den 9. september 2014
Polerne på stængerne
Formål:
Finde polerne på stængerne.
Forsøgsdesign:
Tag en stangmagnet og prøv frem på de forskellige stænger.
Resultater:
mandag den 8. september 2014
Magnetisme og Papirklips
Formål:
At se hvilke materialer, der svækker magnetfelter.
Forsøgsdesign:
Sætter en magnetstang fast i et stativ.
Sæt en tråd fast til papirklipsen og tape den fast til bordet. Sæt papirklipsen tæt på magneten så den forbliver i luften.
Tag materialerne og før dem i mellem magneten og papirklipsen.
Resultat:
Jern og Nikkel








