Magnetfelt

Formål: at se stangmagnetens magnetfelt.

Forsøgsdesign:
Magnete skal ligge på bordet. Papiret skal ligge oven på magneten. Drys jernspåner ud over papiret.

Resultat:

Magnetiser en savklinge

Formål:
at magnetisere en savklinge.

Forsøgsdesign:
Stryg en stangmagnet ned af savklingen så alle småmagneterne blive ensrettet, test på en kompasnål.

Resultater:
Nord på savklingen frastøder nord og tiltrækker syd.

Polerne på stængerne

Formål:
Finde polerne på stængerne.

Forsøgsdesign:
Tag en stangmagnet og prøv frem på de forskellige stænger.

Resultater:

A1: umagnetisk materiale. B1: umagnetisk materiale.

A2: tiltrækker syd, frastøder nord. B2 tiltrækker nord, frastøder syd.

A3: magnetisk materiale. B3: magnetisk materiale.

A4: tiltrækker syd, frastøder nord. B4: tiltrækker syd, frastøder nord.

A5: umagnetisk materiale. B5: umagnetisk materiale.

A6: tiltrækker syd, frastøder nord. B6: umagnetisk materiale.

Magnetisme og Papirklips

Formål:
At se hvilke materialer, der svækker magnetfelter.

Forsøgsdesign:
Sætter en magnetstang fast i et stativ.
Sæt en tråd fast til papirklipsen og tape den fast til bordet. Sæt papirklipsen tæt på magneten så den forbliver i luften.
Tag materialerne og før dem i mellem magneten og papirklipsen.

Resultat:
Jern og Nikkel

Magnetisme

Hvilke materialer er magnetiske?

Formål:

At finde ud af hvilke stoffer, der er magnetiske.

Forsøgsdesign:

Ligger de forskellige stoffer (kobber, plastik, nikkel, bly, jern, aluminium, messing, zink) op på en række

Tag magneten og rør ved alle materialerne.

Resultat:

Jern og Nikkel.

Hejsa.


Vi går i 9. klasse på Hanssted Skole. Vi har fået til opgave at lave en Fysik/Kemi blog.

Mikkala, Rune og Kasper